读它,需要阳光、春风的陪伴

   

2019-03-26 10:50:41

今天是个正宗的春天,阳光明媚,微风吹拂。不似往常,风太大时,刮的人急匆匆的,便没了读诗的意境。在办公桌时,案上摆放着一堆作业、教案,也让人没了读诗的兴趣。我喜欢在今天这样的日子,有鸟儿在枝头唱歌,有微风吹拂发丝,风还可以替我翻页呢,或走、或搬把椅子随意的坐着,读起一首又一首的小诗。

“日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。”

                                                  《榕树》

有些诗句,让我出神,拿笔划下,或写几个字,或画个笑脸,或画两个小人,或干脆只是划个横线。有的整首小诗,都让我欢喜不已,我会读了一遍又一遍,轻轻的,读给自己听,读给春风听,读给枝头的小鸟供它们谱曲歌唱。

“我们的生命将被分开,我们的爱也将被忘记。”

“我们呢,自然的,在老年时,会有许多闲暇的时间,去计算那过去的日子,把我们手里永久失了的东西,在心里爱抚着。”

“河流唱着歌很快地流去,冲破所有的堤防。但是山峰却留在那里,忆念着,满怀依依之情。”

                                            《赠品》

孩子就是那欢快的河流,父母是留在那里满怀深情凝视的山峰。读来,声音哽咽,红了眼眶,湿了眼睛。

“当你只是一个人的时候,它将坐在你的身旁,在你耳边微语着;当你在人群中的时候,它将围住你,使你超然物外。我的歌将成为你的梦的翼翅,它将把你的心移送到不可知的岸边。”

“当黑夜覆盖在你路上的时候,它又将成为那照临在你头上的忠实的星光。我的歌又将坐在你眼睛的瞳仁里,将你的视线带入万物的心里。”

“当我的声音因死亡而沉寂时,我的歌仍将在你活泼泼的心中唱着。”

                                            《我的歌》

《我的歌》这首诗,让我思考我们如何陪伴孩子,我们又能给孩子什么。陪伴,帮助,指引,支持。我们走后,留给孩子的又是什么?唯有那心灵深处的歌声,在他们活泼的心中流淌。

“他们喧哗争斗,他们怀疑失望,他们辩论而没有结果。

我的孩子,让你的生命到他们当中去,如一线镇定而纯洁之光,使他们愉悦而沉默。

他们的贪心和妒忌是残忍的;他们的话,好像暗藏的刀,渴欲饮血。我的孩子,去,去站在他们愤懑的心中,把你的和善的眼光落在它们上面,好像那傍晚的宽宏大量的和平,覆盖着日间的骚扰一样。

我的孩子,让他们望着你的脸,因此能够知道一切事物的意义;让他们爱你,因此他们能够相爱。

来,坐在无垠的胸膛上,我的孩子。朝阳出来时,开放而且抬起你的心,像一朵盛开的花;夕阳落下时,低下你的头,默默地做完这一天的礼拜。”

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读它,需要阳光、春风的陪伴

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